Programul de studiu Ingineria și Managementul Afacerilor Agricole
IMAA oferă viitorilor absolvenți competențe profesionale în domeniul economic cu accent pe dezvoltarea afacerilor din mediul rural. Programul de studii este adaptat continuu la schimbările mediului de afaceri și pregătește absolvenții în spiritul modului de gândire antreprenorial. Absolvenții dobândesc cunoștințe și abilități care le vor permite: să dezvolte propriile afaceri în agricultură și în activități non-agricole; să acceseze și să ofere consultanță în domeniul fondurilor nerambursabile europene; să ocupe funcții de conducere atât în mediul economic, cât și în administrație; să activeze în domeniul asigurărilor și în domeniul bancar; să activeze în marile companii furnizoare de inputuri în agricultură; să lucreze în cercetarea științifică/învățământ; să aprofundeze cunoștințele dobândite prin continuarea studiilor în cadrul programelor de master și de doctorat.
Descoperă planurile de învățământ
ANUL I - Discipline obligatorii
| DENUMIRE | OBIECTIV GENERAL |
| Analiza matematică | Utilizarea principalelor noțiuni ale analizei matematice. |
| Statistică și econometrie | Însușirea procedeelor și tehnicilor de culegere și prelucrare a datelor statistice în vederea obținerii indicatorilor statistici. Interpreterea rezultatelor obținute prin studiul corelației dintre variabilele statistice și analiza seriilor cronologice. |
| Informatică aplicată | Însușirea cunoștințelor și deprinderilor necesare pentru utilizarea calculatoarelor. |
| Programarea calculatoarelor și limbaje de programare | Însușirea cunoștințelor privind folosirea Sistemelor de Gestiune a Bazelor de Date în scopul utilizării acestora pentru rezolvarea problemelor specifice domeniului. |
| Fizică | Însușirea noțiunilor de fizică (moleculară, termodinamică, oscilații și unde mecanice, electricitate și magnetism) necesare înțelegerii unor procese studiate în cadrul celorlalte discipline cu caracter tehnic. |
| Pedologie, Agrotehnică și Mecanizare | Utilizarea adecvată a criteriilor și metodelor standard de evaluare pedologică în vederea aprecierii calității învelișului de sol. |
| Bazele economiei | Însuşirea principalelor aspecte privind doctrinele şi curentele de gândire economică apărute de-a lungul timpului, problemele economice abordate de diferitele şcoli de economişti, metodele de investigare utilizate şi măsurile practice de politică economică întreprinse; Însușirea cunoştinţelor teoretice necesare fundamentării deciziilor de management la nivel de firmă şi macroeconomic din perspectiva mecanismului economic concurenţial specific economiei de piaţă. |
| Botanică, fiziologia și microbiologia plantelor | Asigurarea cunoștințelor și abilităților necesare recunoașterii plantelor de importanță economică, intelegerii structuri, funcționării și cerințelor ecologice specifice, în scopul dirijării proceselor fiziologice de care depinde producția și calitatea ei; Completarea cunoştinţelor viitorului specialist cu noţiunile specifice de microbiologie alimentară. |
| Topografie, cadastru și desen tehnic | Insușirea noțiunilor de bază ale topografiei, a aparaturii de măsurare a unghiurilor, distanțelor și cotelor, precum și modalitățile de întocmire a planurilor de situație din prelucrarea datelor obținute din măsurători |
| Engleza de afaceri | Dobândirea competențelor de comunicare în limba engleză, cu aplicare în domeniul economic și agroturistic; Dezvoltarea abilităților de exprimare orală și scrisă în limba engleză: utilizarea elementelor de limbaj pentru descrierea și explicarea unor procese, proceduri și protocoale, capacitatea de a înțelege un text scris în domeniul de specialitate, abilitatea de a comunica eficient, individual și în echipă, în limba străină; Stimularea atitudinii pozitive față de diversitatea culturilor și de multi-culturalismul actual în era globalizării economice și culturale; Dezvoltarea competenței de comunicare managerială (leadership, teamwork, negociere) în limba engleză. |
| Sport | Întărirea și menținerea stării de sănătate, asigurarea unei funcționalități optime a organismului, corectarea unor atitudini posturale deficiente, formarea și educarea unor deprinderi igienice noi, formarea unui bagaj bogat de cunoștințe, priceperi și deprinderi motrice, educarea conduitei în spirit fair-play, dezvoltarea fizică armonioasă, educarea trăsăturilor de caracter (volitive, motivaționale, estetice), formarea capacității de practicare independentă a exercițiului fizic. |
ANUL I - Discipline opționale
| DENUMIRE | OBIECTIV GENERAL |
| OP1A1 Limba franceză | Asigurarea transferului de cunoștințe și abilități necesare pentru întreținerea unei conversații în limba franceză. |
| OP2A2 Limba italiană | Dobândirea unor competențe legate de teoria comunicării în general. |
ANUL I - Discipline facultative
| DENUMIRE | OBIECTIV GENERAL |
| 1A Istoria culturii | Îmbogățirea orizontului cultural în vederea explicării/înțelegerii schematice a unor mari culturi (nucleu valoric, repere în evoluția acestora) cu posibilitatea de a face unele corelații cauzale cu modele de civilizație actuale. |
| 1C Teoria sistemelor de producție | Fundamentarea relaţiilor care se creează în cadrul unui sistem de producţie şi a metodelor de management aplicabile. |
| 1D Topografie inginerească | Însușirea cunoștințelor topografice necesare pentru trasarea pe teren a construcțiilor agro – zootehnice şi amenajărilor piscicole, urmărirea acestora în timpul construirii şi exploatării. |
ANUL II - Discipline obligatorii
| DENUMIRE | OBIECTIV GENERAL |
| OP2A1 Limba franceză | Asigurarea transferului de cunoștințe și abilități necesare pentru întreținerea unei conversații în limba franceză. |
| OP2A2 Limba italiană | Dobândirea unor competențe legate de teoria comunicării în general. |
| OP2B1 Cercetări operaționale | Rezolvarea problemelor de optimizare în agricultură cu ajutorul calculatorului. |
| OP2B2 Algebra liniară | |
| OP2C1 Microeconomie | Iniţierea în modelarea economico-matematică a faptelor, proceselor şi comportamentelor economice la nivelul agenţilor economici individuali. |
| OP2C2 Operațiuni bancare | Însuşirea cunoştinţelor legate de monedă şi sistemul bancar – modalităţile de creditare şi principiile care stau la baza activităţii lor. Evoluţia instrumentelor de plată si a sistemului bancar ca premisă pentru analiza şi funcţionarea sistemului bancar modern. |
| OP2D1 Comunicare și relații publice | Cunoaşterea, înţelegerea conceptelor, teoriilor şi metodelor de bază ale procesului de comunicare; Utilizarea cunoştinţelor de bază pentru explicarea şi interpretarea conceptelor, situaţiilor, proceselor asociate comunicării; Însușirea cunoștințelor privind comunicarea scrisă, nonverbală și managerială; Capacitatea de a cunoaște semnificația și de a pune în practică principiile relațiilor publice. |
| OP2D2 Asigurări și reasigurări | Crearea unor competențe în domeniul asigurărilor și reasigurărilor. |
| OP2E1 Sociologie rurală | Însusirea principalelor teorii si concepte din domeniul sociologiei. |
| OP2E2 Filozofie | Introducere în problematica temelor filosofice fundamentale: cunoaşterea, existenţa, libertatea, morala, problema valorii; Corelarea teoriei cu practica prin expunerea/analiza unor cazuri concrete din sfera bioeticii, eticii afacerilor, legislaţiei, culturii. |
| OP2F1 Ecologie și protecția mediului | Fundamentarea relaţiilor dintre mediu şi sistemul socio-economic în contextul dezoltării durabile, identificarea şi fundamentarea măsurilor de armonizare a dinamicii capitalului natural cu dinamica sistemului socio-economic. |
| OP2F2 Chimie | |
| OP2G1 Construcții agricole | Însuşirea și utilizarea adecvată a conceptelor, principiilor, tehnologiei şi metodelor de realizare a construcţiilor cu destinaţie agro-silvică, agro-industrială sau agro-zootehnică. |
| OP2G2 Geniu Rural | Dezvoltarea capacitatii de elaborare a studiilor privitoare la cadrul natural, prin utilizarea bazelor de date și prelucrarea adecvata a informațiilor și a rezultatelor analitice pentru fundamentarea propunerilor de amenajare a teritoriului. |
ANUL II - Discipline facultative
| DENUMIRE | OBIECTIV GENERAL |
| Fac2A Sport și activități de agrement | Întărirea și menținerea stării de sănătate, asigurarea unei funcționalități optime a organismului, corectarea unor atitudini posturale deficiente, formarea și educarea unor deprinderi igienice noi, formarea unui bagaj bogat de cunoștințe, priceperi și deprinderi motrice, educarea conduitei în spirit fair-play, dezvoltarea fizică armonioasă, educarea trăsăturilor de caracter (volitive, motivaționale, estetice), formarea capacității de practicare independentă a exercițiului fizic. |
| Fac2B Logistică | Însușirea cunoștințelor teoretice şi practice ale logisticii mărfurilor şi aplicarea principiilor acesteia în unităţile agricole. |
| Fac2C Organizarea și bonitarea terenului | Însușirea cunostințelor teoretice privind organizarea și bonitarea terenului, sistemul de organizare a teritoriului agricole și silvic. |
| Fac2D Teledetecție și sisteme informatice geografice | Însușirea noțiunilor de teledetecție în vederea prelucrării înregistrărilor în diferite zone ale spectrului electromagnetic pentru a obține date grafice asupra zonelor de interes de pe suprafața Pământului. SIG asigură baza de realizare a unui sistem grafic și alfanumeric asupra unei zone studiate. |
ANUL III - Discipline obligatorii
| DENUMIRE | OBIECTIV GENERAL |
| Management general și strategic | Cunoaşterea conceptelor, teoriilor şi metodelor de bază ale managementului; Utilizarea cunoştinţelor de bază pentru explicarea şi interpretarea conceptelor, situaţiilor, proceselor asociate managementului. |
| Economie rurală | Cunoașterea problemelor economice complexe ale agriculturii, precum și a aspectelor referitoare la domeniul economiei rurale (conceptele ei fundamentale, principalele teorii explicative ale domeniului). |
| Engleza de afaceri | Dobândirea unor competențe legate de teoria comunicării în limbi moderne în general, cu aplicare în domeniul economic și agroturistic; Dezvoltarea abilităților de exprimare orală și scrisă în limba engleză: utilizarea elementelor de limbaj pentru descrierea și explicarea unor procese, proceduri și protocoale, capacitatea de a înțelege un text scris în domeniul de specialitate, abilitatea de a comunica eficient, individual și în echipă, în limba străină; Dezvoltarea competenței de comunicare managerială (leadership, teamwork, negociere) în limba engleză. |
| Contabilitate | Asimilarea de către studenţi a problematicii contabilităţii, formarea unei gândiri economice cu privire la patrimoniu, ca obiect de studiu al contabilităţii, însușirea principiilor dublei reprezentări şi dublei înregistrări, etapele analizei tranzacţiilor economice în conturi, completarea documentelor de contabilitate, evaluarea elementelor bilanțiere, inventarierea patrimoniului. Elaborarea balanțelor de verificare, a bilanțului contabil și a contului de profit și pierdere. |
| Contabilitate și informatică managerială | Formarea unei viziuni asupra contabilităţii financiare şi manageriale din cadrul entităților având la bază cadrul legislativ existent în țara nostră şi utilizarea informațiilor în activitatea de management. |
| Costuri, prețuri și tarife în agricultură | Cunoașterea mecanismelor de stabilire a prețurilor din agricultură și a tarifelor din sfera serviciilor agroturistice în cadrul economiei de piață. Analiza forțelor care concurează în sectorul agroalimentar și care au rol in stabilirea prețurilor și tarifelor. In cadrul disciplinei sunt cuprinse și modalitățile de calculare a costurilor. |
| Analiza tehnico-economică | Stabilirea eficienţei activitaţii desfaşurate de o societate comercială utilizând analiza tehnico-economică. |
| Managementul producției | Însușirea conceptelor, teoriilor și metodelor de bază ale managementului; Utilizarea cunoșințelor de bază pentru explicarea și interpretarea conceptelor, situațiilor, proceselor asociate managementului. |
| Marketing | Însuşirea terminologiei și a conceptelor specifice marketingului modern, îmbogăţirea cunoştinţelor de specialitate, dezvoltarea deprinderilor practice necesare viitorilor specialiști prin folosirea unor exemple concrete și metode moderne de lucru ș.a. |
| Agromarketing | Cunoașterea produdelor și mecanismelor pieței, a metodologiei de realizare a unui studiu de piata, a unei campanii de promovare. |
| Managementul resurselor umane | Cunoaşterea conceptelor, teoriilor şi metodelor de bază ale managementului resurselor umane; Utilizarea cunoştinţelor de bază pentru explicarea şi interpretarea principalelor activități asociate managementului.resurselor umane; Cunoașterea unor formulare, documente și contracte folosite în activitatea de organizare, evaluare și control a resurselor umane. |
ANUL III - Discipline opționale
| DENUMIRE | OBIECTIV GENERAL |
| OP3A1 Dezvoltare durabilă | Insușirea cunoștințelor necesare pentru a aprecia rolul dezvoltării durabile din punct de vedere economic, social și al protecției mediului. Analiza dezvoltării pe baza principiilor și a criteriilor unei dezvoltări durabile și elaborarea de strategii corespunzătoare . Analiza posibilităților și identificarea resurselor necesare pentru asigurare unei dezvoltări durabile. |
| OP3A2 Managementul mediului | Însușirea unor cunoștințe privind refacerea și conservarea mediului la nivelul întreprinderilor, programe și surse de finanțare ale dezvoltării mediului, metode, tehnici și indicatori utilizați în refacerea mediului. |
| OP3B1 Silvicultură | Cunoașterea proceselor de nivel ecosistemic în dezvoltarea pădurii. |
| OP3B2 Leadership | Dezvoltarea de competente si atitudini necesare unui leader dinamic: creativitate, gândire critică, rezolvare de probleme, luare de decizii, asumarea responsabilității, lucrul în echipă, initiațivă, perseverență, autoorganizare și autoevaluare a resurselor individuale, flexibilitate. |
| OP3C1 Management financiar | Cunoașterea elementelor de bază teoretice şi practice ale managementului financiar şi aplicarea principiilor acestuia în unităţile agricole. |
| OP3C2 Eficiența investițiilor | Cunoașterea rolului investiţiilor în cadrul economiei, a surselor de finanţare şi a riscului pe care acestea îl comportă. |
ANUL IV - Discipline obligatorii
| DENUMIRE | OBIECTIV GENERAL | ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
ANUL IV - Discipline opționale
| DENUMIRE | OBIECTIV GENERAL | ||||||
|
| ||||||
|
| ||||||
|
| ||||||
|
|
ANUL IV - Discipline facultative
| DENUMIRE | OBIECTIV GENERAL | ||
|
| ||
|
| ||
|
|